Zawód nauczyciela jest trudny i wymagający: oczekuje się od nas wiedzy, kompetencji, ale też umiejętności komunikacyjnych i społecznych, odporności psychicznej, kreatywności, umiejętności negocjacyjnych, a także dyspozycyjności, zdolności niesienia pomocy i wsparcia. Jesteśmy poddani ciągłym ocenom i obserwacjom: ze strony osób i instytucji decyzyjnych, rodziców, uczniów, a także kolegów z pracy, a nawet społeczeństwa. Często mówi […]

Przypadający 10 października Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego został ustanowiony w 1992 roku przez Światową Federację Zdrowia Psychicznego. Jego celem jest zwrócenie uwagi na dbałość o zdrowie psychiczne, pomoc osobom chorym z naszego otoczenia, ulepszanie opieki medycznej nad chorymi psychicznie i na wszystkie sprawy dotyczące zaburzeń psychicznych. Rzeczywiście jest tak, że stresory: niedawna pandemia i związane […]

ZAPROSZENIE Fundacja „Salus Homini” oraz Powiatowa Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Nakle nad Notecią we współpracy z Nakielskim Ośrodkiem Kultury zapraszają pedagogów/psychologów szkolnych lub zainteresowanych przedstawicieli Rad Pedagogicznych szkół, przedszkoli i placówek powiatu nakielskiego oraz kuratorów sądowych i pracowników innych instytucji wspomagających rodziny na konferencję: Konferencja odbędzie się 6 października 2022 roku, o godz. 10.00 w […]

OFERTA 2022/2023 Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Nakle nad Notecią oraz Filii w Szubinie Oferujemy pomoc w zakresie diagnozy, doradztwa, profilaktyki, terapii, którą adresujemy do dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli szkół, przedszkoli oraz placówek oświatowych z terenu powiatu nakielskiego oraz do dzieci nieobjętych formami wychowania przedszkolnego zamieszkujących powiat nakielski. Korzystanie z pomocy Poradni jest dobrowolne i […]

Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały? Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły?   Warsztat umiejętności wychowawczych, pt. Szkoła dla Rodziców i Wychowawców   Oferta skierowana jest do rodziców, którzy: chcą skutecznie wychowywać dzieci, chcą nauczyć się rozwiązywać konflikty bez przemocy, chcą tak mówić, aby dzieci ich słuchały i tak słuchać, by dzieci do nich mówiły. […]