Oferujemy pomoc w zakresie diagnozy, doradztwa, profilaktyki, terapii, którą adresujemy do dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli z terenu powiatu nakielskiego. Korzystanie z pomocy Poradni jest dobrowolne i bezpłatne. Zapewniamy prawo do anonimowości i zachowania tajemnicy. Przyjęcie do Poradni następuje po pisemnym zgłoszeniu przez rodzica (prawnego opiekuna dziecka). W celu wydania opinii lub orzeczenia konieczne jest następnie złożenie odpowiedniego wniosku. Druki zgłoszeń i wniosków znajdują się w sekretariatach Poradni oraz na stronie internetowej. Zachęcamy również do kontaktów telefonicznych.

Zapraszamy codziennie od poniedziałku do piątku w godz. 7:30 -15:30. Informujemy, że niektóre formy terapeutyczne realizowane są w godzinach popołudniowych.

Oferujemy pomoc w zakresie:

diagnozy, doradztwa, profilaktyki, terapii, edukacji.

Adresujemy ją do

dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli przedszkoli, szkół i placówek

z terenu powiatu nakielskiego oraz do dzieci nieobjętych formami wychowania przedszkolnego zamieszkujących powiat nakielski.

Korzystanie z pomocy Poradni jest dobrowolne i bezpłatne.

Zapewniamy prawo do anonimowości i zachowania tajemnicy.

Przyjęcie do Poradni następuje po pisemnym zgłoszeniu przez rodzica lub pełnoletniego ucznia. 

W celu wydania opinii lub orzeczenia konieczne jest następnie złożenie odpowiedniego wniosku w Poradni.

Druk zgłoszenia do pobrania na stronie internetowej, prosimy o przekazywanie Zgłoszeń poprzez skrzynkę podawczą, pocztą tradycyjną lub drogą mailową.

Zachęcamy do kontaktów telefonicznych oraz poprzez on-line.

Rok szkolny 2020/2021

Obszary działania Poradni:

Sekretariaty czynne są codziennie

od poniedziałku do piątku w godzinach:

w Nakle: 07.30-15.30, w Szubinie: 08.00-15.00

Uwaga: niektóre formy terapeutyczne realizowane są w godzinach popołudniowych.

 Diagnoza

• Diagnoza trudności i niepowodzeń szkolnych.
• Diagnoza logopedyczna.
• Diagnoza dojrzałości szkolnej (badanie indywidualne w Poradni V-VIII).
• Diagnoza uzdolnień.
• Diagnoza predyspozycji i zainteresowań zawodowych.
• Diagnoza przyczyn problemów emocjonalnych i trudności wychowawczych.
• Diagnoza dzieci z wadą wzroku, słuchu i z autyzmem.
• Diagnoza opóźnień i zaburzeń rozwojowych dzieci.
• Badania narządów zmysłów (wzroku i słuchu) na terenie Poradni.

Terapia i poradnictwo (formy grupowe będą realizowane w przypadku zmniejszenia zagrożenia epidemicznego)

• Terapia pedagogiczna dla uczniów – szczególnie ze specyficznymi trudnościami w nauce.
• Terapia logopedyczna.
• Terapia psychologiczna i psychoterapia zaburzeń emocjonalnych dzieci i trudności wychowawczych (indywidualna; grupowa)
• Zajęcia wspomagające rozwój psychomotoryczny dziecka (indywidualne i grupowe)
• Zajęcia grupowe rozwijające kompetencje emocjonalno – społeczne.
• Terapia i poradnictwo rodzinne.
• Trening zastępowania agresji.
• Poradnictwo w zakresie wyboru szkoły i zawodu.
• Terapia indywidualna i grupowa dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera.
• Terapia Biofeedback.
• Grupa wsparcia dla rodziców dzieci z niepełnosprawnościami (w tymz autyzmem) we współpracy ze Stowarzyszeniem Na Rzecz Integracji Społecznej Twój Przyjaciel.

Konsultacje, poradnictwo, mediacje w szkołach i placówkach oraz na terenie Poradni.

Interwencje kryzysowe. Konsultacje i poradnictwo w sytuacjach kryzysowych.

Psychoedukacja, pedagogizacja, szkolenia.

Wspomaganie placówek, przedszkoli i szkół w zakresie organizowania pomocy psychologiczno – pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, tworzeniu IPET-ów, indywidualnych programów zajęć rewalidacyjno – wychowawczych, w edukacji uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych oraz (w zakresie wynikającym ze specyfiki pracy Poradni oraz w miarę możliwości kadrowychi czasowych) polegające na zaplanowaniu i przeprowadzeniu działań mających na celu poprawę jakości pracy przedszkola, szkoły lub placówki.

w tym: Sieci współpracy i samokształcenia dla: pedagogów/psychologów szkolnych; logopedów szkolnych; szkolnych doradców zawodowych; wychowawców oraz  nauczycieli uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

W ROKU SZKOLNYM 2020/21 nasze propozycje są ukierunkowane na wsparcie nauczycieli/rodziców/uczniów w związku z problemami wynikającymi z zagrożenia epidemicznego i jego konsekwencjami w postaci problemów emocjonalnych, nowych wyzwań edukacyjnych, izolacji, zmian w funkcjonowaniu rodziny itp. (UZGADNIANE INDYWIDUALNIE ZE SZKOŁAMI).

Szkolenia będą prowadzone głównie metodami zdalnymi (webinaria), natomiast warsztaty zgodnie z zasadami bezpieczeństwa wynikającymi z pandemii COVID – 19.

W roku szkolnym 2020 / 2021 planujemy:

• Konferencję powiatową/warsztaty dla pedagogów/psychologów szkolnych oraz nauczycieli „Interwencje kryzysowe cz. II”
• Warsztaty dla liderów młodzieżowych „Motywacja u nastolatków i sztuka pomagania rówieśnikom w kryzysie”
• Ogólnopolski tydzień kariery – działania informacyjno/edukacyjne
• Dzień Bezpiecznego Internetu – działania informacyjno/edukacyjne, konkurs dla młodzieży
• Warsztaty zdrowia i relaksu dla rodziców dzieci z niepełnosprawnościami
• Konkurs literacko – plastyczny dla młodzieży „Oni są wśród nas – uczeń z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w szkole i w społeczeństwie”
• Szkolenie zewnętrzne dla rodziców dzieci z niepełnosprawnościami „Autoagresja. Dlaczego dziecko robi sobie krzywdę”.
• Mikołajkowy Konkurs plastyczny dla dzieci z niepełnosprawnościami
• Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego – działania informacyjno/edukacyjne, dyżury telefoniczne specjalistów
• Światowy Dzień Świadomości Autyzmu – działania informacyjno/edukacyjne, promowanie akcji „Polska na niebiesko”